1. 首页

老师关怀着学生扩句

老师与学生的好句

老师与学生的好句

我觉得这做法很好,通过好词好句摘录,可起到如下作用:

1、增加语文积累。

语文学习绝非限于书本知识的学习,把在课外看到的好词好句摘录下来,汇集在一起,可以经常读读写写,增加了语文积累。如下图:

2、培养良好习惯。良好的学习习惯需要在持之以恒的学习与坚持中养成。每天每周抄写一些好词好句,能够形成一种学习的好习惯。

3、丰富作文语言。很多学生的作文语言“干瘪”,主要原因是读得少,记得少。通过好词好句摘录,能够丰富语言。

老师打骂学生好吗

为什么每次都揪着个别老师的问题在这提问,我相信现在大部分老师都是绝对不会打骂孩子的,甚至连批评都不会,但大家觉得这样就真的对我们的孩子百分百好吗?我觉得社会越这样要求老师,惩治老师,老师就会越不管,最后吃亏的还是学生。

你认为打学生的老师是怎样的老师

对于老师打学生一事来说,首先老师作为教育工作者打学生肯定是不对的,有时出手不知轻重的打在孩子身上,家长知道肯定是心疼孩子的,对孩子身心健康也是有影响的,作为家长平时自己都不舍得动个手指头。但事出都是有原因的,①学生上课不认真听讲,②不按时完成作业,③上课期间和同学交头接耳聊天,④下课与同学打闹吵架,老师进行教育时不听,发生口嘴一气之下打了孩子……但一个班级里总有几个特殊难管的孩子,一个老师上课期间管一个班级几十名学生,也却实很辛苦的,严师出高徒,对孩子严格点希望自己的学生,能有好的学习成绩是应该的也是一件好事,但是一定要控制自己的情绪,以德服人以理服人。

学生质疑老师的教学内容,这样好不好

我们首先要明白学问为什么叫作学问?学问指的是学习和询问(知识、技能等),语出《易·乾》:“君子学以聚之,问以辩之。”学贵有疑。学生在听课过程中质疑老师的教学内容,只要质疑的方式得当,我们应该鼓励,而不是棒吓,然后再通过师生讨论来解决疑问,这是难得的课堂学习氛围,怎么能说不好呢?

老师并非完人,在知识上必然存在疏漏的地方或上课时出现这样那样的笔误口误,学生能专注地听课,发现老师的疏漏或错误并且及时的反馈,与人与己都是好事。

所以,在我的课堂上我鼓励学生在听课过程中寻找我的错误,然后拿出来讨论这个问题的实质,如果是我错,我会虚心接受并表扬他的做法。比如有一次我在教学interesting和interested区别时说,前者是有趣的,主语是物,后者是感兴趣的,主语是人。当时,我们班的一个男生立马举手告诉我: 老师,难道说某某人是interesting不行吗?显然他的质疑是有道理的。随即我更正了我的错误: 前者是令人感兴趣的,含有主动的意思,后者是感到有趣的,含有被动的意思。同时,我表扬了他的专注和质疑。

我的同事那年刚参加工作,就遇到了类似的情况,但她的做法和我截然相反。我清楚地记得那回历史课上,她说日伪军也是日本人,不是中国人,有个男生当即质疑了她的说法。同事异常生气,把那名男生揪到了办公室,狠狠地批评了一顿。那名男生事后很委屈,也因此消沉了很长一段时间。

总之,我认为,作为人师者,应该有一个谦虚和宽广的胸怀,鼓励学生在听课中敢于质疑,在学习中善于提问,我们要用自己的实际行动告诉学生: 人无完人,我们不要惧怕犯错,学习就是从不断的犯错中进步。只要见解正确,方式得体,在任何情况下我们都勇敢地表达自己的怀疑。

唯有质疑才会进步,唯有质疑才会创新,唯有质疑才会让想象插上飞翔的翅膀!

--------------------------------

本文是我一家之言,不喜勿喷,如果你喜欢这篇回答,就随手关注我吧,你的支持必将让我加倍努力!

老师可以打学生吗

看来你挨过,唉不跟你讲。

老师有权罚站学生吗

学校老师有权给捣乱的学生罚站,不准超过一节课的时间。

老师殴打学生,学生可以报警吗

无论遇到什么人殴打或威胁我们,我们都可以报警,如果遇到老师殴打学生,同样也可以报警。但是,要看殴打的程度是什么程度,如果老师不是存心要将学生打死打伤,仅仅是推一下或者轻微拍一下,为何要报警呢?不知道是从什么时候起,也不知道是何种原因,有些学生和学生家长会如此的仇视老师,把老师当成“眼中钉”和“肉中刺”,只要老师稍有不慎就会遭“报”遭“告”。其实,我们应该要正确理解老师们的工作。作为一个老师来说,因为他们的工作对象是一个班的学生,而且每天都要与这些学生打交道,有时是会难免要对一些不听话的学生发火的。比如,当家长的也会有教育教训不听话的孩子的时候。其实,老师们与学生以及学生家长们往日无冤,近日无仇,老师岂会无端的打骂学生呢?更

本文来自投稿,不代表本站立场,如若转载,请注明出处。